11个月宝宝的发育指标

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2018-11-26

进入第11个月,宝宝越来越淘气了,你会发现对付这个小家伙可是需要很多的智慧呢!他现在已经能够听懂简单的指令,可是当你极力想阻拦他做一件事情时,他往往装作没听见,不搭理你。 因此,不要频繁地阻拦宝宝的行动,只要是不危害他的健康和安全,尽量给他更大的空间和自由。 这不但可以更加激发宝宝的探索欲,而且还会使你的话更有分量。

宝宝开始喜欢和其他小朋友一起玩,并且很多时候会坚持自己的意愿。 目前,爬行还是他到达某处较快且较有效的方式。 体格标准:体重:满10个月时男婴体重~千克;女婴体重~千克。 身长:男婴身长~厘米;女婴身长~厘米。 牙齿:长出4-6颗乳牙。 体重:本月宝宝体重有望增加~千克。

身高:这个月身高可增~厘米。

头围:头围增长厘米。

前囟:少数宝宝前囟门就快闭合了。

运动大多数婴儿,能很好地独坐,自由地爬行,有的婴儿能够爬到被垛等高处。

扶着东西,能自己站起来,离开物体,能独站片刻的婴儿多了起来。 有的婴儿还会颤微微地向前迈步,大人牵一只手就能走了。

但大多是因为不协调的交叉步,自己绊倒自己。

有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步,会推着小车向前走。 身体技能发育随着协调程度的改善,孩子可以更深入地研究他遇到的物品。 孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链,小孔也会让孩子着迷,因为他可以将指头伸入。

当他的技能更加熟练时,他可以将小物品丢入其中。

将玩具扔掉后,自己能拾起来,能按顺利抓起桌面上的物体,抓起一块,放下一块。 手的动作灵活性明显提高,会使用拇指和食指捏起晓得的东西,能玩弄各种玩具,能推开较轻的门,拉开抽屉,或把杯子里的水倒出来。

能试着拿笔并在纸上乱涂,从只会画曲曲弯弯的线,然后慢慢地会画圆和直线,再后来宝宝就会表达出嘴、等物。

有的孩子还会搭积木。 语言发育此时的宝宝,能准确理解简单词语的意思。

在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。 会叫奶奶、姑、姨等;会一些表示词义的动作,如竖起表示自己一岁;能模仿大人的声音说话,说一些简单的词。

可正确模仿音调的变化,并开始发出单词。 能很好地说出一些难懂的话,对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答,如问他“小猫在哪里”,孩子能用眼睛看着或用手指着猫。

喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音,笑声也更响亮,并反重复会说的字。

能听懂3-4个字组成的一句话。

视觉发育婴儿看的能力已经很强了,从这个月开始,可以让婴儿在图画书上开始认图、认物、正确叫出图物的名称。 认知状态此时的宝宝已经能指出身体的一些部位;不愿意母亲抱别人,有初步的自我意识。 喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察,知道常见物品的名称并会表示,孩子能仔细观察大人意间做出的一些动作,头能直接转向声源,也是词语-动作条件反射形成的快速期。

这时期的孩子懂得选择玩具,逐步建立了时间、空间、因果关系,如看见母亲倒水入盆就等待洗澡,喜欢反复扔东西拾等。

性格与交流能力此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。

会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。 这时期的孩子能试着给别人玩具。 心情也开始受妈妈的情绪影响。 喜欢和成人交往,并模仿成人的举动。

在不断的实践中,他会有成功的愉悦感;当受到限制(尤其是成人总说不要、不能……)、遇到“困难”时,仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。

在这个阶段,孩子与人交往的能力不断增强。

专家提醒不赞成使用学步车。 最新研究结果认为,使用学步车对婴儿是不安全的。

国外曾报道过,使用学步车的婴儿,不但活动能力没有增强,反而比不使用学步车的要晚,意外事故也由此增加很多。 研究还认为,学步车对婴儿的智力发育没有任何帮助,可能还有阻碍。

如果放到学步车里,活动范围更大了,使得婴儿利用自己的移动能力,触摸各种物体,增加了不安全隐患。